Giới thiệu

Trường Mầm non Sao Mai ngày nay được kế thừa và phát triển qua nhiều giai đoạn. Trước đây là Trường Mẫu giáo thị trấn La Hà, trường được  thành lập ngày 05/7/1999 theo Quyết định số 288/QĐ-UB của UBND huyện Tư Nghĩa, trực thuộc Ủy ban nhân dân thị trấn La Hà, huyện Tư Nghĩa quản lý. Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, trường chuyển sang loại hình trường công lập với tên gọi trường Mầm non Sao Mai từ tháng 3 năm 2012 theo Quyết định số 407/QĐ-UBND ngày 28/3/2012 của UBND huyện Tư Nghĩa, trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tư Nghĩa. Đến thời điểm hiện tại trường Mầm non Sao Mai, trực thuộc Ủy ban nhân dân xã Tư Nghĩa.

Năm học 2025-2026 trường có 24 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Trong đó 02 cán bộ quản lý, 15 giáo viên, 07 nhân viên. Trong đó: Biên chế: 18; Hợp đồng lao động: 06 (01 kế toán, 01 Bảo vệ, 04 nhân viên nấu ăn). Số cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn là 100%, trên chuẩn là 15/18 người (Biên chế) chiếm tỷ lệ 83,3%. Toàn trường có tổng số 07 nhóm, lớp với 185 trẻ trong đó có: 2 lớp mẫu giáo 5-6 tuổi; 2 lớp mẫu giáo 4-5 tuổi; 1 lớp mẫu giáo 3-4 tuổi; 2 nhóm trẻ 25-36 tháng. 100% trẻ đến trường được học 2 buổi/ngày và ăn bán trú tại trường.

Trường có 1 điểm trường đóng tại thôn Thanh Hà với diện tích là 9168,1m², Trường được xây dựng khang trang với 27 phòng kiên cố, trong đó có 16 phòng học (8 phòng/ 7 lớp), 01 phòng âm nhạc, 01 kidsmatr, 01 thư viện và chuyển đổi số, 01 phòng nghệ thuật, 01 phòng Sapa, 01 văn phòng trường, 01 phòng bé làm quen tiếng anh, 01 phòng vận động), 10 phòng chức năng và 01 bếp ăn (01 phòng Hiệu trưởng; 01 phòng phó Hiệu trưởng; 01 phòng kế toán; 01 phòng y tế; 01 phòng bảo vệ; 01 truyền thống, 02 phòng nhân viên, 02 phòng chiếu phim)….. Có 01 nhà vệ sinh và 01 nhà xe cho CBGVNV. Môi trường học tập an toàn, xanh – sạch – đẹp, thoáng mát đáp ứng điều kiện cơ bản thực hiện đổi mới giáo dục.

Trường thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm về sử dụng ngân sách tài chính, tài sản theo Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 của Chính phủ về Quy định cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp công lập. Việc thực hiện khoán chi đã giúp nhà trường chủ động trong việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học, cân đối được kinh phí cho các hoạt động, đáp ứng kịp thời các nhu cầu cần thiết của giáo viên, nhân viên trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Nguồn tài chính đảm bảo cho hoạt động của nhà trường bao gồm: Nguồn ngân sách nhà nước cấp như lương, phụ cấp theo lương được đảm bảo chi trả đầy đủ, kịp thời hàng tháng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và người lao động. Ngoài ra, các nguồn xã hội hóa được thu, chi, quản lý theo đúng quy định về quản lý tài chính hiện hành.

Thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đặc biệt thực hiện chủ đề năm học “Xây dựng môi trường xanh – an toàn – thân thiện”, Trường mầm non Sao Mai đã quan tâm đến công tác nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, tích cực tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, 100% giáo viên biết sử dụng các phần mềm, Powerpoint,… để soạn giảng. Nhằm đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường kiểm tra, giám sát các hoạt động chăm sóc, giáo dục.

Với sự cố gắng của tập thể, trường Mầm non Sao Mai nhiều năm liên tục được công nhận danh hiệu Tập thể lao động Tiên tiến, Tập thể lao động Xuất sắc, Bằng khen của UBND tỉnh, nhiều giấy khen của Ủy ban nhân dân huyện Tư Nghĩa, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tư Nghĩa.

Nhà trường có chi bộ độc lập trực thuộc Đảng ủy thị trấn La Hà gồm 14 đảng viên, trong đó có 14 đảng viên chính thức.

Nhà trường xác định, trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, giáo dục giữ một vị trí quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần vào việc xây dựng một nền kinh tế trí thức. Chính vì vậy, cùng với việc đổi mới nội dung; phương pháp dạy học; đổi mới kiểm tra, đánh giá; bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ giáo viên; tăng cường cơ sở vật chất được cải tiến chất lượng giáo dục theo từng tiêu chí phục vụ chăm sóc, giáo dục trẻ, phấn đấu thực hiện các biện pháp cải tiến chất lượng để nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ toàn diện và hội nhập quốc tế.